Herramientas de enseñanaza y redes sociales.

        Esta semanara haré una publicación del día 22-28 de Octubre. En esta publicación hablaré de las herramientas de enseñanza y de las redes sociales.
 
      
        Una de las herramientas mas importantes en la enseñanza es el correo electrónico, éste permite el intercambio de texto excrito entre una o varias personas a la vez. En la parte de texto del correo, solo es posible escribir, no admite fotografias.
Podemos resantar dos tipos de correo: uno tipo de correo es como el de la universidad de murcia (todos los universitarios de la universidad de Murcia tenemos un espacio reservado, puedo borrar los correos o almacenarlos, y solo yo puedo manejarlo).
Otro tipo de correo es el Gmail, puedo entrar siempre que quiera, pero yo no controlo la máquina, ya que esa máquina "gmail,hotmail..." pertenecen a una empresa.
Pero, ¿cómo se puede utilizar el correo en la enseñanza?, la más general es para desarrollar foros de debate. Esto lo puede abrir cualquiera y se abre sobre unos tópicos, y el moderador puede controlar. Es muy dinámico y se utiliza mucho en la enseñanza.
Pero como todo, tiene limitaciones, en los foros no se puede hablar ni de religión, ni politica, solo se habla cientificamente. Otra cosa que está prohibido, es la publicidad. El moderador ve los correos antes de su publicación y elimina los comentarios prohibidos.
Estos foros se utilizan mucho en las investigaciones. ( RED IRIS significa, una red cientifica española).
Otra posibilidad son las listas de distribución, hay redes especificas que apuntas solo para recibir información. Y por último las tutorias, solemos utilizarlas mucho para consultar cualquier duda de forma rápida y fácil.

Otra herramienta que habría que resaltar es el chat, éste no es ni sincrónimo, ni asicrónimo. Se va costruyendo el mensaje poco a poco, al mismo tiempo que lo pienso y lo escribo.
El chat se utiliza en la enseñanza con grupos muy  reducidos de tres o cuatro personas, y un buen moderador que controle ese intercabio de información.
- ventajas del chat: permite un intercambio de información rápido y que atienede a las demandas.
- herramientas para e chat: son todas las que queramos (hotmail, gmail,...). Un desarrollo del chat y es el que más se utiliza en la enseñanza, y es la videoconferencia.

La videconferencia,  no solo es el SKAY, es un desarrollo tecnológico mas desarrollado. Consiste en cámaras de televisión en ambos lados (se puede utilizar como webcam) y que permita videoconferencia.
- la virtud, se puede estar viendo al receptor e independientemente de donde este distribuido los receptores, ejemplo un aula virtual, yo puedo dar clase sin estar presente, y al otro lado tengo a mis amlumnos y explico y respondo a las dudas. Pero, para hacer esto tienes que estar preparado con buenas cámaras y fondos. De esta manera se pueden estudiar carreras fuera del país asistiendo a clase al mismo tiempo.
La videoconferencia también se utiliza cuando hay pocos recursos económicos. La videoconferencia es practicamente presencial, y al principio puede ser algo incómodo.

Una videoconferencia requiere de formación y después de explotación, no puede durar todo el tiempo que queramos, ya que otras personas tienen otras obligaciones.


Por último, hablaré de las redes sociales, y su rápida evolución. Las redes sociales como facebook, tuenti,twiter... nos permite colgar fotográfias, textos, videos y todo tipo de información de nuestra vida o de cualquier cosa. Al igual que todo, tiene su parte positiva y otra negativa.
Podemos saber de la vida de personas que hace años pérdimos el contacto, o de información que nos pueden pasar  para que se entere mucha gente al mísmo tiempo, también es un modo de entretenernos y socializarnos de una manera divertida.
Pero por otro lado estas redes tiene unas condiciones en los contratos que nos hacen antes de registrarnos, en el que dice que la empresa de estas redes sociales pueden usar información personal de nuestras cuentas para publicidad, eventos...o cualquier otro tipo de uso.
Con esto quiero decir, que las redes sociales pueden ser buenas y servirnos de ayuda en determinadas cosas, pero hay que llevar mucho cuidado con lo que decimos, colgamos...porque también pueden perjudicarnos al hacer un mal uso de ellas.

Cuestiones metodológicas.

  Esta publicación pertenece a la semana del día 15, en el que hablaré de los canales y medios rasgos de tendencias colaborativas y algunos de sus problemas.

  Comenzaré explicando las dos características que podemos encontrar en las TICs, estos son: los canales de comunicación y los medios de comunicación.
Los canales nos permite establecer los canales de comunicación (enlazar o crear una red que conecta personas y maquinas). En cambio, los medios son los instrumentos de comunicación.

Pero...,¿qué son los medios en un proceso de comunicación? y ¿ qué hacen? Es imposible que haya comunicación si no existe un canal y un medio, el canal es un elemento imprescindible. En cambio el medio me permite utilizar un código para poder comunicarnos. La "no comunicación" no existe, el simple hecho de estar enfrente de la gente ya nos estámos comunicándo.

El MEDIO, nos permite tener un criterio para que los interlocutores se puedan entender. Además permite traer al proceso de enseñanza aspectos, cuestiones, procesos... que sin el medio sería imposible traer al aula, como por ejemplo un mapa.
Permite traer al aula cosas que no somos capaces de ver, porque son imprescindible para el ojo humano.
Además de todo esto, hay que tener un cierto nivel para poder entender lo que se expone en un medio para poder descodificar. Pero también es muy importante traer al aula códigos nuevos de representación y controlados dentro de mi contexto, ya que los códigos cambian del papel a mi realidad.

Por otro lado, destacaré que hay dos barreras que van a interferir en los procesos de enseñanza:
            - Carácter filosófico, el cual determina medios con determinadas deficiencias no se puede utilizar (utilizar úsica para sordos, no tiene ningun sentido si es una obra musical, si lo que importa es la música). También hay que destacar que una imagen, no es lo mismo para una persona de 20 años que para un niño.
           - La cultura, del entorno donde vayamos a utilizar el medio. La cultura evoluciona y hay innovaciones en ella, pero para esas innovaciones hay que tener en cuenta el contexto, la gente, la comunicación...y todo se tiene que entender.

En la virtualidad, el alumno decide cuando utilizar esos elementos. En el canal, el alumno se va a comunicar cuando él quiera.
El rasgo común de las metodologías, es aquella que tiene que ver con la colaboración, enseñanza o caracteristicas colaborativas.

Los rasgos de las técnicas colaborativas son:
          - es el trabajo en grupo o equipo: cualquier acción colaborativa es el trabajo en equipo, pero cualquier trabajo en equipo no es coloborativo.
          - los alumnos no deciden los grupos, si no es el docente quien los elige.
          - las tareas que va a hacer cada uno las asigna el tutor.
          - el grupo normalmente hay que tender a que sea inuforme aunque a veces se pueda alterar, que todos los que lo componen tengan el mismo nivel. No es bueno trabajar siempre con los mismos amigos, ya que un grupo colaborativo es hacer un grupo de trabajo, colaboro con mis compañeros y después destruyo el grupo.

Los problemas de las técnicas colaborativas surge en la educación. En las TICs hay herramientas especificas, la mas usada es la BSC.W, se puede utilizar bajándola al ordenador o utilizarque hay en Alemania (usando solo un trozo de memoria del ordenador).
La herramienta permite a través del canal, la conexión de mucha gente, la herramienta tiene correo, direcciones, carpeta..pero además la gente tiene una mesa de trabajo virtual, cada uno de los sujetos interviene  poniendo lo que quiere.
También la herramienta permite que el tutor vea como trabajan sus alumnos, ver si hay líder, si puede intervenir...es el único que puede hacerlo.

Podemos destacar dos problemas de la colaboración en la enseñanaza, que son los siguientes:
         - pedimos a los alumnos que trabajen con estas herramientas y que colaboren y que lo hagan bien, cuando ellos nunca lo han hecho.
         - problema de dos aspectos: normalmente, estámos pensando en colaborar con los que estámos aqui, pero lo hacemos a través de redes. Alfinal se hace con sujetos en la red y todos sentados. Pero por otro lado cuando se abre es mas dificil de controla y necesita experiencia del profesor en técnicas colaborativas. Para los profesionales  antes de aplicarlo a los alumnos habría que emplearlo primero entre docentes para saber bien su uso.
En las técnicas hay que utilizar un vocabulario concreto y elaborado. 

metodologías y el uso de nuevas tecnologias.

      Esta publicación esta realizada de los dias del 8 al 14. En la cual voy a hablar de la metodología que se emplea con las nuevas tecnologias y el uso que se da de ellas. Además hablaré de los inconvenientes de la evolución tan rápida de las tecnologías.


     Voy a comprar dos tipos de escuela totalmente difentes, y que se encuentran actualmente en la sociedad. Primero hay un tipo de escuela tradicional que se basa sobre todo en los libros, pizarra, tiza... y por otro lado encontramos a una escuela adaptada al cambio tecnologico, y esta homologado con toda clase de tecnologias para que los alumnos aprendan de una manera más eficaz, cómoda y divertida. Pero hay un inconveniente con esto último, y esque, la mauyoria de profesores no estan formados correctamente para saber utilizarlos adecuadamente y saber transmitir conocimiento a los alumnos a través de las nuevas tecnologías, es decir, aunque un colegio esté equipado de todas las nuevas tecnologias para el bien del alumno, si no se saben utilizar y no se hace un buen uso de ellas es una perdida de tiempo, de dinero y de conocimiento.
Más concretamente hablo de que la metodología engloba a unos objetivos y a unos contenidos, todo esto tiene que ir estrechamente relacionado y unido.
Los objetivos que nos planteamos tiene que ser con lo que queremos hacer y con qué sujeto estámos tratando. Mas tarde tendríamos que hacer un agrupamiento, ver el tiempo disponible y qué metodología voy a utilizar. Ésta metología tiene que estar consolidada con los objetivos y con los contenidos, es decir unidos y relacionados.
Para emplear una metodología tengo que tener en cuenta el tipo de personas que tengo, ya que puede que haya gente que le favorezca mi metodología y a otros que le desfavorezca.
Por otro lado para que todo esto funciones, hay que formar a los alumnos de cómo utilizar todo lo que estámos proponiendo y tener en cuenta si el medio que voy a utilizar existe (la inofmración ya está en la red  y sólo tengo que cogerla), y si no existe tengo que crearla yo mísma (busco información selecciono, y voy creando mi propio blog o contenidos que me interesan para una cosa concreta en la que voy a trabajar).
Hay muchos profesores que no estan preparados para el uso de las NT, por ello imparten cursos de formación unos gratuitos que no te dan certificado y otros que tienen cuota y te dan tu certificado del curso de formación que realices, de esta manera los profesores estarán mejor formados y podrán actualizarse en la educación de la sociedad.

Otro punto que quiero destacar, es la formación del alumno actualmente. Nos encontramos que la responsabilidad de la formación del alumno no la tiene el profesor (como siempre), sino que ahora la tiene el alumno y el profesor supervisa y guía. El alumno es quien busca información, la selecciona y elige lo que cree que es mas importante, de esta manera el alumno contribuye a su propia proximidad a su conocimiento, un claro ejemplo de lo que estoy hablando es nuestro blogger, aqui nosotros escribimos lo más importante que nos parace de las clases y vamos construyendo nuestro conocimiento, mientas que el profesor nos supervisa los blogger y puede intervenir en casos puntuales.
Con todo esto nos encontramos con diferentes tipos de alumnos, entre los que podemos destacar los siguientes:
- el responsable, porque él decide lo que tiene que hacer.
- el que es capaz de organizarse.
- el que dispone de tiempo, ya que todos estos modelos requieren mucho tiempo.
- y por último tiene que ser una persona con una visión amplia.

Por último quiero hablar, que al igual que las NT nos dan muchas facilidades, cómodida, rapidez, nos facilitan la información...también tienen inconvenientes, que es una serie de problemas.
Con esto me refiero a que la tecnologia avanza y la sociedad con ella, no nos da tiempo a analizar de que manera se pueden utilizar correctamente y a estudiar las NT mas detenidamente para detectar si nos pueden ser utilenes realmente, es dicir cada año sacar nuevos aparatos, mejores, mas modernos y mas estéticos, pero no conseguimos canalizarlos y analizarlos correctamente cuando ya han sacado otro aparato mas moderno y el que tenemos no nos sirve.
La sociedad avanza tan rápida que no nos dan tiempo a reflexionar y razonar si lo nuevo es bueno para educar, para nosotros, si nos hace falta de verdad o que utilidad tiene exactamtne. Añadir tecnologias (ejemplo pizarras digitales) sin una investigación es como volver a los tiempos de antes.

Sartori

  - En esta publicación voy a hablar del autor Giovanni Sartori, de unos de sus textos publicados llamado " Entrevista: ñas imágenes de 2005".

En este articulo habla de los inmigrates, de la multiculturalidad exactamente. Este autor hace una gran diferencia entre milticulturalismo como situación de hecho y la ideologia del multiculturalismo que dice que es bueno reivindicar o reforzar la propia identidad y después cerrarse en comunidades, que en realidad son guetos.

Sartori  quiere dejar claro que el muticulturalismo es complicado, y puede cumplirse en la teoria pero no en la práctica, un claro ejemplo, es cuando en nuestra comunidad vemos que convivimos con islamistas que tienen una cultura diferente a la nuestra, con sus normas, costubres, creencias...etc y chocan con nuestra cultura, ¿porqué? independientemente de lo que hemos dicho anteriormente, los islamistas  no aceptan otras normas que vengan fuera de su religión, por ejemplo, los islamistas tienen el principio de que los derechos no existen para la religión islámica.

En la actulidad nos encontramos con millones de inmigrates en nuestro país, y la mayoría vienen sin papeles y cuando vienen a este país  vienen desorientados, no saben donde acudir, ni donde pedir ayuda, por ello muchas de esas personas se van a iglesias a refugiarse, van a caritas a pedir ayuda y a todo tipo de centros donde le pueden prestar ayuda sin pedir nada a cambio, ya que estas personas vienen sin dinero y sin comida.
Además nos encontramos muchos casos, donde los inmigrantes están dispuestos a hacer casi cualquier cosa para sobrevivir y conseguir algo de dinero, es decir, algunos de ellos se dedican al tráfico de drogas, la prostitucón...etc

Por ello se quiere fomentar la tolerancia ya que para este autor es el valor básico del plurarismo. Cada uno tiene que tener sus propior valores y creencias, y defenderlos.
La tolerancia  para este autor significa respetar los valores del otro, los respetamos pero no quiere decir que la aceptemos.

Para terminar, quiero hacer una pequeña conclusión de este autor. Sartori cuando habla de la tolerancia que hay muchas culturas y chocan por lo cual, hay que crear un consenso de normas, es decir, yo te respeto y tú me respetas. Además habla de dos bloques: la cultura y los medios de comunicación. Actualmente este autor es conocido mundialmente.Además expone que hay controladores de noticias y manipulan lo que se va a publicar y lo que no.

- Esta publicación pertenece a la semana del 1 al 5 de Octubre.

En ella voy a hablar de los distintos dipos de personas respecto a las TIC, de la historia de la informática, la Globalización, el internet en el ámbito militar, disferentes tipos de correos, la mundualización, de la Administración en la red, la multiculturalidad...

• Nos encontramos en una sociedad en el que internet y las nuevas tecnologias juegan un papel muy importante en nuestas vidas ya que nos permite hacer las cosas de manera mas rapida, cómoda y sobre todo podemos ir avanzando y modernizandonos. Pero hay algunas personas que se niegan a avanzar con la sociedad rechazando asi las nuevas tecologias, o negándose a utilizarlas, esto les prevoca un atraso respecto al ritmo que lleva la socidad, por lo cual les impiden hacer muchas cosas. Esto es a causa de dos grandes factores como son la edad y el sexo.
• Por otro lado, el correo es muy importante y nunca nos preguntamos que ocurre cuando mandamos un correo, de qué manera nos llega un correo. Cuando mandamos un correo, el mensaje se descodifica y se manda por partes, estas partes se ponen en orden y se les dice donde tienen que ir (dirección de correo). En cualquier dirección de correo siempre nos va a indicar, un nombre (el nombre al que se lo queremos mandar), y nos va a decir de donde proviene, es decir, de un servidor. Estos mensajes pasan por una serie de filtros para detectar si pueden circular por la red o no, si nos ha llegado correctamente el mensaje, esque se ha mandado correctamente.

La Globalización, hoy día la entendemos como un libre mercado de compra-venta, por un lado esto es bueno porque el mercado se abre a todo el mundo, para comprar todo lo que busquemos y poner en venta todo lo que deseamos. Pero este gran mercado tiene sus desventajas, y esque esta desequilibrado, ¿porqué?, esta manera de hacer mercado es muy bueno para aquellos países desarrollados y potencialmente económico, pero es una desventaja para aquellos países más pobres y menos desarrollados, ya que no tienen las mismas posibilidades, por lo cual la desventaja es mayor.

Aunque muchos de nosotros no lo sabíamos hasta ahora, curiosamente internet ha sido uno de los instrumentos fundamentales para las guerras. El llamado DARPA, ser encargaba de dar seguridad a su defensa. En 1969, se crea por primera vez un esquema de internet, que permitía unir varios puntos

a través de algo, así hasta que se va desarrollando cada vez más y se pueden unir millones de puntos.

Aparecen las redes LANs, son redes locales en la que pueden conectarse varios ordenadores en la misma casa a la misma red. Las redes locales dan lugar a la red de redes (por ejemplo la red de la Universidad de Murcia y la unión con la Universidad de Alicante). Así nace la sociedad de la información, es decir, la sociedad tiene datos y estos se transforman en información

En 1945, Vanneva Bush plantea pensar horizontalmente cosa hasta ahora desconocida, esto se dio a trabajar en la comunicación pero no se dispone de tecnologia. Unos años mas tarde Teid Nelson hace el proyecto Xanadu, éste dispone de máquinas, utiliza ordenadores para representar el pensamiento de Bush. Apartir de las teorias de Nelson se produce el hipertexto (de la unión de las dos teorias).

También hay que hablar de la Mundialización, ya que es un concepto mucho más amplio que el de Globalización, ya que coincide con toda la población en un no lugar de comunicación. Así, se mezcla la gente de todos los países. En las redes convivimos con diferentes culturas y no todas las culturas tienen el mismo peso, eso no quiere decir que unas sean más importantes que otras, para poder convivir necesitamos la multiculturalidad (respeto a otras culturas), pero la realidad esque no existe, hoy dia no hay un total respeto hacia todas las culturas.

En cuanto a la Administración de la red, el sistema se forma de manera automática, pero hay momentos de control, en los que se regula lo que se cuelga por internet y lo que hay que retirar, para llevar asi un cierto control en la red.

Por último hablar de que en los últimos años se ha intentado mejorar los ordenadores, hacerlos más cómodos para la gente. Al mísmo tiempo que van inventando programas para ordenador, donde se puedan mejorar la forma de escribir, el diseño, la calidad, los colores, utensilios ... y una cadena que hoy dia continúa. Para alguos fabricantes no les importa robar programas informáticos para darlos a la fama y ser los mejores en este ámbito.

  - En mi primera entrada consta de los primeros días de clase que constan del día 24 al 30.
Este blog va a tratar de un comentario sobre las clases de la asignatura de innovación tecnológica y enseñanza.

Comenzaré hablando de los procesos de emisor y receptor, incluyendo la importancia que tienen hoy día las nuevas tecnologias en nuestra sociedad.
Desde que nos levantamos, hasta que nos acostamos estámos rodeados de tecnológia y del manejo de ellas.
Las nuevas tecnologías, nos facilitan el día a día, desde lo mas simple y cotidiano como hacer café o aparcar el coche en un parking, hasta cosas mas complejas, como operaciones para mejorar la salud o salvar vidas, o diferentes situaciones.
Las nuevas tecnologias se deben a dos factores: condensar y reducir cada vez más el espacio del ordenador (antes eran los ordenadores con torre y ahora un portatil). Y por otro lado, la posibilidad de utilizar redes de gran capacidad, especialmente las de óptica. En nuestra vida, las mas comunes son el Wiffi y el Skay, estas redes son gratuitas y millones de personas se benefician de sus servicios.
Las caracteristicas fundamentales de las TIC es: que su contenido es inmaterial, es de carácter digital, son de propósito general y por su velocidad y economía.
Todo esto nos permite comicarnos con otras personas que estan lejos de nosotros, de una forma rápida, cómoda y se puede hacer desde cualquier punto del mundo.